YÜREĞİ HİZASINDA TUTTUĞU KUR`AN İLE BİZE GELEN GÜL YÜZLÜLER
Kıymetli dostlar! Geçen yazımızda yaz kurslarına bir adım kala demiştik. Kaldığımız yerden devam ediyoruz
: - Güzel dinimiz İslam`ı ve Yüce Kitabımız Kur`an`ı öğretiyoruz. Eğitim verdiğimiz esnada sevecenlik şiarımız olmalı, güler yüz, neşe ve anlayış zinetimiz.
- Gönüllülük demiştik. Kendimizi Allah rızası için çalışan birer gönüllü, çocukları ve gençleri de kursa gelmekle görevli gibi düşünelim bir an. Gerçekte durum bundan farklı elbette. Zira dinen biz görevliyiz bize gelenler ise gönüllüdürler. Eğer biz üzerimize düşeni yapmaz bizden bekleneni karşılayamaz isek sorumlu oluruz
. - Heyecanları önemseyelim demiştik. Heyecanları söndürmeyelim. Kimi yüreğinin hizasında tuttuğu Kur`an`la gelir bize. Kimisi de alfabesi ve defteriyle gelir. Ama heyecanla gelirler, umutla gelir bazen de istemeyerek, korkarak gelen de olabilir. Araya otorite adına mesafe koyup ulaşılmaz olmamalıyız. Herkesi kendisi olarak görmeliyiz. Ne kendi öğrenciliğimizle kıyaslamalıyız ne de birini diğeriyle kıyaslamalıyız. Onları her birisini olduğu gibi kabul etmeliyiz. - Rehber olalım demiştik. Öğrencilerimizin duygularını anlamaya çalışalım onlarla bütünleşelim, onları dinleyelim. Varsa özel problemlerine zaman ayıralım onlara değerli olduklarını hissettirelim. - Bir yaz kursunda kendimize yahut kendi çocuğumuza nasıl bir öğreticiden ders almasını istiyorsak biz de öyle bir öğretici olmaya çalışalım. - Çocuk ve ergen psikolojisi konulu kitap ve makaleler okuyalım. - Öğrencilerimizi tanımak için form hazırlayabiliriz. Anket çalışması da yapabiliriz. Kendi hazırlayacağımız kısa sorularla bunu yapabiliriz. - İmamlarımızın cübbe ve sarıklı haliyle namaz sonrasında öğrencileriyle tokalaşmaları, onlarla güler yüzle sohbet etmeleri zihinlerde ve gönüllerde din hizmetinde bulunanların saygınlığını pekiştirecektir. SEVİMLİ VE SICAK BİR DERS ORTAMI HAZIRLAMALIYIZ - Her güne bir hikaye, ders bitince diyanet çocuk dergimiz, etkinlik kitabımız yahut başka yayınlardan uygun bulduğumuz hikayeler okumalıyız. Onlarla birlikte okuyabiliriz. Sonra hikaye üzerine soru cevap yöntemiyle konuşturabiliriz. - Öğrenci grubumuz olmalı. Önceki yıllardan olan deneyimli ve iyi olan öğrencilerimizi bize yardımcı olmaları için sorumluluk vermeliyiz. Hem kendilerini geliştirme ve sorumluluk alma cesaretleri artsın hem de diğer öğrenciler onlarla daha rahat ders yapabilsin. Biz de onlara rehberlik edelim. Zaman zaman abla ve abi guruplarımızla istişare yapalım. Onlara yapabilecekleri işleri verelim. Onlara özel toplantılar yaparak daha iyi bir eğitim için arkadaşlarıyla iletişimlerinde nelere dikkat etmeleri gerektiğini paylaşalım. Böylelikle onların uygulayarak öğrendiklerini ve sorumluluk almaktan haz aldıklarını görebiliriz. Bu arada küçük öğrencilerin ezilmemesi için onları dikkatli takip etmeyi ihmal etmemeliyiz. Dengeli ve tutarlı davranmalıyız. Gülay SORMAGEÇ
: - Güzel dinimiz İslam`ı ve Yüce Kitabımız Kur`an`ı öğretiyoruz. Eğitim verdiğimiz esnada sevecenlik şiarımız olmalı, güler yüz, neşe ve anlayış zinetimiz.
- Gönüllülük demiştik. Kendimizi Allah rızası için çalışan birer gönüllü, çocukları ve gençleri de kursa gelmekle görevli gibi düşünelim bir an. Gerçekte durum bundan farklı elbette. Zira dinen biz görevliyiz bize gelenler ise gönüllüdürler. Eğer biz üzerimize düşeni yapmaz bizden bekleneni karşılayamaz isek sorumlu oluruz
. - Heyecanları önemseyelim demiştik. Heyecanları söndürmeyelim. Kimi yüreğinin hizasında tuttuğu Kur`an`la gelir bize. Kimisi de alfabesi ve defteriyle gelir. Ama heyecanla gelirler, umutla gelir bazen de istemeyerek, korkarak gelen de olabilir. Araya otorite adına mesafe koyup ulaşılmaz olmamalıyız. Herkesi kendisi olarak görmeliyiz. Ne kendi öğrenciliğimizle kıyaslamalıyız ne de birini diğeriyle kıyaslamalıyız. Onları her birisini olduğu gibi kabul etmeliyiz. - Rehber olalım demiştik. Öğrencilerimizin duygularını anlamaya çalışalım onlarla bütünleşelim, onları dinleyelim. Varsa özel problemlerine zaman ayıralım onlara değerli olduklarını hissettirelim. - Bir yaz kursunda kendimize yahut kendi çocuğumuza nasıl bir öğreticiden ders almasını istiyorsak biz de öyle bir öğretici olmaya çalışalım. - Çocuk ve ergen psikolojisi konulu kitap ve makaleler okuyalım. - Öğrencilerimizi tanımak için form hazırlayabiliriz. Anket çalışması da yapabiliriz. Kendi hazırlayacağımız kısa sorularla bunu yapabiliriz. - İmamlarımızın cübbe ve sarıklı haliyle namaz sonrasında öğrencileriyle tokalaşmaları, onlarla güler yüzle sohbet etmeleri zihinlerde ve gönüllerde din hizmetinde bulunanların saygınlığını pekiştirecektir. SEVİMLİ VE SICAK BİR DERS ORTAMI HAZIRLAMALIYIZ - Her güne bir hikaye, ders bitince diyanet çocuk dergimiz, etkinlik kitabımız yahut başka yayınlardan uygun bulduğumuz hikayeler okumalıyız. Onlarla birlikte okuyabiliriz. Sonra hikaye üzerine soru cevap yöntemiyle konuşturabiliriz. - Öğrenci grubumuz olmalı. Önceki yıllardan olan deneyimli ve iyi olan öğrencilerimizi bize yardımcı olmaları için sorumluluk vermeliyiz. Hem kendilerini geliştirme ve sorumluluk alma cesaretleri artsın hem de diğer öğrenciler onlarla daha rahat ders yapabilsin. Biz de onlara rehberlik edelim. Zaman zaman abla ve abi guruplarımızla istişare yapalım. Onlara yapabilecekleri işleri verelim. Onlara özel toplantılar yaparak daha iyi bir eğitim için arkadaşlarıyla iletişimlerinde nelere dikkat etmeleri gerektiğini paylaşalım. Böylelikle onların uygulayarak öğrendiklerini ve sorumluluk almaktan haz aldıklarını görebiliriz. Bu arada küçük öğrencilerin ezilmemesi için onları dikkatli takip etmeyi ihmal etmemeliyiz. Dengeli ve tutarlı davranmalıyız. Gülay SORMAGEÇ